Allgemein

Dieses Jahr nahm die 9. Klasse unserer Schule am Anne-Frank-Tag teil, der unter dem Motto "Der Geschichte auf der Spur" stand und den Fokus auf Lokalgeschichte legte. Unsere Schülerinnen und Schüler machten sich auf eine besondere Reise in die Vergangenheit unserer Stadt und setzten sich intensiv mit der Geschichte der NS-Zeit und der Verfolgung von Juden in Neuss auseinander.

Ein Rundgang durch Neuss

Unser erster Schritt war ein Rundgang durch Neuss, bei dem wir verschiedene Mahnmale besuchten. Diese stillen Zeugen der Vergangenheit gaben uns einen Eindruck davon, wie die Stadt während der NS-Zeit aussah und was hier geschah. Die Schüler waren beeindruckt von den Geschichten hinter den Mahnmalen, die uns von der Gräueltaten, aber auch vom Mut und Widerstand der Menschen in unserer Stadt erzählten.

Besuch im Stadtarchiv Neuss

Ein Höhepunkt unserer Spurensuche war der Besuch im Stadtarchiv Neuss. Hier konnten wir originale Quellen aus der NS-Zeit einsehen. Besonders spannend waren die alten Karten, Bilder, Urkunden und Schulhefte, die uns einen direkten Einblick in das Leben der Menschen während dieser dunklen Epoche gaben. Die Schülerinnen und Schüler waren fasziniert von den Geschichten, die diese Dokumente erzählten, und sie verstanden besser, wie der Alltag und die Verfolgung damals aussahen.

Entstehung einer interaktiven Karte

Im Unterricht erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler eine interaktive Karte, die die besuchten Mahnmale in Neuss, Erinnerungsorte in NRW und die Außenlager des ehemaligen Konzentrationslagers Buchenwald in NRW zeigt. Diese Karte ist nicht nur ein Ergebnis unserer Projektarbeit, sondern auch ein lebendiges Werkzeug für zukünftige Schülergenerationen, um die Geschichte unserer Region zu erkunden und zu verstehen.

Die interaktive Karte ist über den folgenden Link zugänglich und lädt alle Interessierten ein, sich mit der Lokalgeschichte von Neuss auseinanderzusetzen. Sie zeigt, wie wichtig es ist, die Vergangenheit zu kennen und zu bewahren, um aus ihr für die Zukunft zu lernen.

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1v0HgK1qPS7DWhnbwGMjBFYM7WQ6hgwU&usp=sharing

In diesem Schuljahr hatte eine Gruppe von 20 Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 7 bis 9, die aufregende Gelegenheit drei unvergessliche Tage in Straßburg zu verbringen. Diese Reise bot uns nicht nur Einblicke in die Geschichte und Kultur dieser faszinierenden Stadt, sondern auch eine lebendige Erfahrung der Vorteile, die uns Europa bietet.

Nach einer angenehmen Busfahrt begannen wir, die Stadt auf eigene Faust zu erkunden. Wir streiften durch die malerischen Gassen der Altstadt, bewunderten die imposante Straßburger Kathedrale und genossen die lebendige Atmosphäre der Stadt. Die Freiheit, Straßburg selbstständig zu entdecken, ermöglichte uns, eigene Eindrücke zu sammeln und die Stadt auf ganz persönliche Weise kennenzulernen.

Der zweite Tag begann mit einer informativen Stadtführung. Unsere Stadtführerin führte uns zu den wichtigsten Sehenswürdigkeiten und erzählte uns spannende Geschichten über die Vergangenheit und Gegenwart Straßburgs.

Nach der Stadtführung ging es direkt weiter zur Bootstour über den Kanal. Vom Wasser aus hatten wir einen fantastischen Blick auf die malerischen Fachwerkhäuser und die modernen Gebäude des Europaviertels. Die Bootstour zeigte uns die einzigartige Verbindung von Tradition und Moderne in Straßburg.

Am Nachmittag hatten wir die Möglichkeit, die Stadt erneut eigenständig zu erkunden. Dabei probierten wir verschiedene köstliche Süßspeisen, die Straßburg zu bieten hat, darunter leckere Törtchen, Eclairs und andere Patisserien.

Am Abend stand ein besonderes Highlight auf dem Programm: ein Spaziergang über die Fußgängerbrücke, die Straßburg mit der deutschen Stadt Kehl verbindet. Es war ein besonderes Gefühl, die Grenze zu Fuß zu überqueren und dabei die symbolische Bedeutung dieser Brücke für die deutsch-französische Freundschaft zu erleben. In Kehl genossen wir den Sonnenuntergang und ließen den Tag entspannt ausklingen.

Unser letzter Tag begann mit einem Besuch des Europäischen Parlaments. Wir hatten die Chance, das beeindruckende Gebäude zu besichtigen und mehr über die Arbeit der europäischen Abgeordneten zu erfahren. Besonders spannend war der Blick in den Plenarsaal, wo wichtige Entscheidungen für Europa getroffen werden. Es war beeindruckend zu sehen, wie hier Menschen aus verschiedenen Ländern zusammenarbeiten, um gemeinsame Lösungen für die Zukunft Europas zu finden.

Am Nachmittag traten wir schließlich die Heimreise an. Wir hatten nicht nur viel über die Geschichte und Kultur Straßburgs gelernt, sondern auch hautnah erfahren, was es bedeutet, Teil Europas zu sein. Die offene Grenze, die Zusammenarbeit im Europäischen Parlament und die Vielfalt der Kulturen, die wir erleben durften, haben uns die Vorteile eines vereinten Europas deutlich vor Augen geführt.

Am 28.09.2024 feiern wir ab 9.00 Uhr bis 13.00 Uhr ein großes Schulfest mit vielen Aktionen und kulinarischen Angeboten zum 10jährigen Jubiläum der Comenius-Gesamtschule Neuss mit unserer Schulgemeinde und Gästen

Liebe Schülerinnen und Schüler,

seid ihr bereit für ein unvergessliches Abenteuer in Straßburg? Dann haltet euch fest, denn wir haben einen dreitägigen Ausflug geplant, der euch sprachlos machen wird!vom 26.-28. Juni 2024 (vorletzte Woche vor den Sommerferien) geht es im Rahmen des Erasmusprogrammes für drei Tage mit ausgewählten Schüler:innen (Klasse 8-12) nach Straßburg.

Wir werden das europäische Parlament besuchen und einen exklusiven Einblick in die europäische Politik erhalten. Außerdem steht eine spannende Stadtführung auf dem Programm, bei der wir die faszinierende Geschichte und Kultur dieser bezaubernden Stadt entdecken werden.

Aber das ist noch nicht alles! Freut euch auf ein All-you-can-eat- Flammkuchen-Essen, bei dem ihr euch so richtig verwöhnen lassen könnt. Und wer weiß, vielleicht machen wir sogar eine Bootstour auf dem Kanal und besuchen anschließend eine Schokoladenfabrik, wo wir leckere Köstlichkeiten probieren dürfen.

Das Beste daran? Dieser Ausflug ist für euch komplett kostenlos! Von der Busanreise bis zur Übernachtung in der Jugendherberge mit Frühstück und Abendessen - alles ist bereits für euch organisiert.

Nur 15 glückliche Schüler:innen ab der 8. Klasse können an diesem einmaligen Erlebnis teilnehmen. Also zögert nicht und meldet euch schnell an, um euch euren Platz zu sichern!

Wir freuen uns schon darauf, mit euch Straßburg zu erkunden und gemeinsam unvergessliche Erinnerungen zu schaffen.

Interessierte Schülerinnen und Schüler melden sich bitte bei Frau Brinkschulte oder Frau Lauer.

Infoflyer zum Download

Was will ich später werden?“ – ist eine Frage, welche für Schüler*innen der siebten Jahrgangsstufe noch keine große Rolle spielt oder oftmals mit der Aussage: „Fußballprofi oder Influencer(in)!“, beantwortet wird.

Auch wenn diese Berufsziele für die Wenigsten erreichbar sind, so wissen alle Schüler*innen, dass man für das Berufsziel „Fußballprofi“ sehr gut Fußball spielen sollte und allgemein auch sportlich sein muss. Aber was ist mit den anderen Berufen? Was für Berufe gibt es überhaupt? Welche Stärken brauche ich dort und was sind denn überhaupt meine Stärken?

Diese Frage wurde den Schüler*innen der siebten Klassen der Comenius-Gesamtschule an einem Tag im März 2024 durch die Teilnahme am BERUFSPARCOURS beantwortet. Die Jugendlichen hatten die Möglichkeit an zehn verschiedenen Stationen in der Aula unterschiedliche Berufsfelder kennenzulernen, einzelne Tätigkeiten dieser Berufsfelder auszuprobieren und somit ihre Stärken zu entdecken.

So wurden Metallstücke zu einem Würfel zusammengebaut (Beruf: Mechatroniker/in), Lebensmittel vom Aussehen her erraten (Beruf: Koch/Köchin) oder Dachpfannen über eine Entfernung von drei Metern geworfen und gefangen (Beruf: Dachdecker/in). Außerdem konnten die Schüler*innen ihr Talent für das Konstruieren entdecken, indem sie aus Holzstäbchen einen Zaun und ein Zaunhaus bauten und das Berufsfeld der Logistik kennenlernen, indem sie möglichst viele Winkelplättchen nebeneinander auf ein Holztablett platzieren sowie Geschirrtücher in einer Plastikdose verpacken sollten. Ganz konzentriert waren die Schüler*innen zudem bei den Aufgaben, einen Geheimcode aus mehreren Binärfolgen zu entziffern (Berufsfeld: IT) und Fähigkeiten wie „erstes Wort sprechen“ dem passenden Lebensalter zuzuordnen (Beruf: Erzieher/in). Zuletzt hatten einige Schüler*innen auch noch die Möglichkeit zu lernen, wie man einen Verband richtig anlegt (Beruf: Pflegefachkraft) und aus Elektrodraht Drahtfiguren bastelt (Beruf: Elektrotechniker/in).

Insgesamt ging der Vormittag schnell vorbei und blieb den Jugendlichen sehr positiv in Erinnerung. „Können wir so etwas öfter machen?“, wurden die Klassenlehrkräfte währenddessen und danach häufiger gefragt. Das Schöne an der vielfältigen Auswahl der Stationen war zudem, dass jeder Schüler/ jede Schülerin mindestens eine Begabung aufwies und so seine/ihre Stärken entdecken konnte. Auch die Berufsziele wurden nach der Veranstaltung nochmal überdacht und so gab es manche Schüler*innen, die sich neben dem ersten Ziel, der Karriere auf dem Fußballplatz, nun auch einen Beruf in der Gastronomie vorstellen können.

Der Einstieg in die Berufsorientierung war für die Schüler*innen der siebten Klassen durch die Teilnahme am BERUFSPARCOURS deshalb ein voller Erfolg. Ein großer Dank geht deshalb an dieser Stelle für die Organisation des BERUFSPARCOURS an Frau Geiling, Frau Rotter, Herr Weck und Frau Sadak (Team Berufsorientierung) und des Weiteren natürlich auch an die Mitarbeiter*innen des Technikzentrums Minden-Lübbecke, welche hauptsächlich ehrenamtlich arbeiten und unsere Schüler*innen so toll durch den BERUFSPARCOURS geleitet haben.

Ein Projekttag zu Stimmen von rassismuserfahrenen Menschen und widerständigem und solidarischem Handeln gegen Rassismus

Als Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage nahmen die 9a und EF an einem Projekttag des Netzwerks für Demokratie und Courage teil und wurden mit der alltäglichen Realität konfrontiert, dass wir in einer von Menschen geschaffenen Gesellschaft leben, in der Rassismus vorhanden ist.

Die Projektleiterinnen führten die Teilnehmenden an verschiedene Formen und Aspekten von Rassismus heran und sensibilisierten sie für die Auswirkungen von Rassismus auf Menschen, die Rassismus erfahren haben. Schülerinnen und Schüler, die selbst rassistische Erfahrungen gemacht haben, wurden dazu ermutigt, als Expert*innen für ihre eigenen Lebensrealitäten zu fungieren und Strategien zur Bewältigung zu teilen.

Die 9a und EF lernten auch Möglichkeiten kennen, wie man sich solidarisch gegen Rassismus engagieren kann, und wurden ermutigt, diese umzusetzen. Die Schüler*innen und Schüler erkannten die Notwendigkeit, sich gemeinsam für eine gerechte Gesellschaft ohne Rassismus einzusetzen.

Unsere Comenius-Gesamtschule engagierte sich auch in diesem Jahr am Anne Frank Tag, einem bundesweiten Aktionstag gegen Antisemitismus und Rassismus.

Das Motto des Anne Frank Tages 2023 war »Ideale«. Doch was bezeichnen Ideale? Wie wichtig sind Ideale? Mit diesen und vielen weiteren Fragen haben sich die Schüler*innen der Klassen 9a und 9e beschäftigt und wurden zur Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Idealen und Werten angeregt.

In ihrem bekannten Tagebuch schrieb Anne Frank auch über ihre eigenen Ideale wie Gleichheit, Gerechtigkeit und Hilfsbereitschaft und motiviert damit noch heute: „Wie wunderbar ist es, dass niemand auch nur eine Minute zu warten braucht, um die Welt langsam zu verändern!“

Unsere Schüler*innen hatten in Form eines Museumsrundgangs eine Plakatausstellung vorbereitet. Auf acht großformatigen Plakaten wurden die Lebensgeschichten von Anne Frank und Lin Jaldati mit Hilfe historischer Fotografien erzählt.

Ziel des Anne Frank Tages 2023 war es, die Schüler*innen über das Thema »Ideale« zu motivieren, sich gegen Antisemitismus und Rassismus und für eine vielfältige und demokratische Gesellschaft einzusetzen.

Die SchülerInnen des Q2 Sport Leistungskurses haben ihre praktischen Prüfungen für das Sportabitur abgeschlossen. Zusätzlich zur Abiturklausur mussten Sie auch ihr sportliches Können an drei Prüfungstagen unter Beweis stellen. Dabei sind sie 5 km gelaufen oder 800m geschwommen. Zudem haben sie eine Volleyballprüfung und ein Dreikampf im Leichtathletik absolviert.

Ihr habt euer Bestes gegeben und ich bin stolz auf Euch!

Wir sind eine bunte Schule und das gemeinsame Feiern macht unser Schulleben erst lebendig. In der letzten Woche zelebrierten viele unserer muslimischen Schüler/Innen nach dem Ende des Fastenmonats Ramadan das Zuckerfest. Das „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“- Team feierte mit. Engagierte Freiwillige verteilten an alle Schüler/Innen unserer Schule Bonbons sowie selbstgebackene Kekse und wünschten allen, die feiern, ein frohes Fest.

Der Wahlpflichtkurs Naturwissenschaften aus der 7 Klasse hat am 22.3.2023 verschiedene Obstbäume im Schulgarten gepflanzt.
Die Obstbäume wurden von dem Gartenhof Küsters gesponsert und ​​​​​die Pflanzung wurde von Herrn Küsters und einem Mitarbeiter betreut.
Uns hat besonders gut gefallen, dass wir in Zukunft Früchte ernten können, die wir selbst gepflanzt haben.
Als die Bäume gepflanzt waren, durften wir zwischen die Bäume und Sträucher Samen für ein Bienen-Buffet ausstreuen.
Wir freuen uns darauf, die Blumen beim Wachsen zu beobachten.

verfasst von WP NW Iman Botta 7a